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李經(jīng)理
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西安高新區(qū)錦業(yè)路錦業(yè)時(shí)代A3-307室要問洛基·安德森這位美國鹽湖城副市長(zhǎng)在環(huán)境方面最大的政績(jī)是什么，他會(huì)自豪地說:“那是一組數(shù)據(jù)，降低了31％的溫室氣體排放。”
安德森告訴大家，這一結(jié)果主要源于對(duì)能源節(jié)約與再利用的特別重視。比如，采用高效熒光燈代替燈泡，一年能省3.3萬美元，還可減少二氧化碳排放1.1萬噸。鹽湖城還通過了一項(xiàng)法令，允許低污染車輛在全市任何地方免費(fèi)停放，這為推動(dòng)可再生能源的開發(fā)和利用起到了積極作用。
美國加利福尼亞蘭喬米拉日市市長(zhǎng)斯考特·漢斯說:“我們建了一個(gè)溫室氣體數(shù)據(jù)庫，然后根據(jù)數(shù)據(jù)去制定計(jì)劃和目標(biāo)。市政府的建筑進(jìn)行了清潔能源改裝，然后改善交通系統(tǒng)，推出自行車分租計(jì)劃，鼓勵(lì)更多交通工具采用電力。”
漢斯還在自己所在的城市里推行了一個(gè)項(xiàng)目:人們可以通過借貸來改善家庭和企業(yè)的環(huán)境狀況。希望通過這種方式告訴人們，自己不用花很多錢，也能改善身邊的環(huán)境。
浙江省安吉縣縣長(zhǎng)王樹在談到全縣未來生態(tài)發(fā)展規(guī)劃時(shí)說:“安吉建設(shè)生態(tài)文明，就是要將最原汁原味的特色保留下來、傳承下去。按照‘不規(guī)劃、不設(shè)計(jì)、不施工’的理念，把整個(gè)縣域作為一個(gè)大農(nóng)村來建設(shè)，作為一個(gè)大景區(qū)來管理經(jīng)營，作為一個(gè)大生態(tài)博物館來布局展示，實(shí)現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、生活甜美、社會(huì)和美，人與自然和諧共處。”
杭州市副市長(zhǎng)徐文光在發(fā)言時(shí)說:“目前杭州擁有全國最大的自行車服務(wù)體系。數(shù)據(jù)顯示，杭州公共自行車日均租用量超過25萬人(次)。”
據(jù)徐文光介紹，杭州市公共自行車服務(wù)系統(tǒng)從2008年起運(yùn)行，到2012年底已建立了2962個(gè)公共自行車租賃點(diǎn)，擁有公共自行車69750輛，4年來成功減少碳排放36.97萬噸。
北京大學(xué)人文講席教授、哈佛大學(xué)東亞系歷史與哲學(xué)教授杜維明認(rèn)為，中國目前必須有一種人文的發(fā)展模式，而且必須注重傳統(tǒng)文化。對(duì)此，來自丹麥奧爾堡大學(xué)應(yīng)用倫理研究中心的費(fèi)恩·阿勒十分認(rèn)同。他認(rèn)為，中國傳統(tǒng)文化能對(duì)生態(tài)文明發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
浙江省環(huán)保廳廳長(zhǎng)徐震介紹說，浙江是在以生態(tài)文化為先導(dǎo)、以生態(tài)經(jīng)濟(jì)為支撐、以生態(tài)環(huán)境為保障的“三位一體”思路下，全方位推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的。從實(shí)踐中既獲得了經(jīng)驗(yàn)，也很受啟發(fā)，那就是在生態(tài)文明建設(shè)中，應(yīng)該尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。
俄羅斯國立師范大學(xué)現(xiàn)代哲學(xué)研究中心主任阿列克謝·格里亞卡洛夫提議，必須構(gòu)建一套現(xiàn)在和未來人類文明的理論模型，這一模型應(yīng)該包含歷史傳統(tǒng)與當(dāng)代觀念的對(duì)話。同時(shí)，在國際生態(tài)對(duì)話的框架下，有必要針對(duì)以解決生態(tài)危機(jī)為目的的有關(guān)項(xiàng)目，建立多個(gè)專業(yè)知識(shí)和分析中心。這項(xiàng)工作必須由政治家和專家學(xué)者齊心協(xié)力才能完成。
中國社會(huì)科學(xué)院榮譽(yù)學(xué)部委員陳筠泉認(rèn)為，好好利用先進(jìn)科技也是推進(jìn)生態(tài)文明的一把金鑰匙�，F(xiàn)在的科技革命為科學(xué)的生態(tài)預(yù)測(cè)提供了可能，使人類能夠通過創(chuàng)造人工材料、發(fā)現(xiàn)和使用新能源以及通過綠色革命，來補(bǔ)償對(duì)資源的過度消耗。
一些專家強(qiáng)調(diào)了開展教育的重要性。香港專業(yè)進(jìn)修學(xué)校社會(huì)科學(xué)研究中心副主任周柏喬說:“我們可以加強(qiáng)對(duì)科研工作者的教育和影響，讓其在研究、生產(chǎn)新產(chǎn)品的過程中，更加注意生態(tài)環(huán)境保護(hù)。”
美國作家威廉姆對(duì)此表示贊同:“將來可能會(huì)不斷有以培養(yǎng)消費(fèi)者為目標(biāo)的教育出現(xiàn)，這取決于我們是否有勇氣和決心做出改變，比如政府提供免費(fèi)教育，逐漸加大生態(tài)教育的成分。”